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教学质量提升活动系列报道之学前教育系

发布时间:2017-06-09作者:浏览:


学前教育系为进一步加强课堂教学建设,提高青年教师课堂教学能力,学习本单位

“教师课题教学工作手册”和“教学管理制度”,系内全体教师在6月5日、6日上午分别进行了《幼儿舞蹈》、《钢琴》、《乐理与视唱练耳》和《声乐》课程教学质量提升的听课活动。

                             

《幼儿舞蹈》课程

本次活动以促进教师专业发展,改进教学内容,创新教学方法与手段,丰富课堂资源,增加课堂的吸引力,以良好教风促进学风的提升,保证和提高教师课堂教学质量为目标;贯彻“以评促教、以评促学、教学相长、提高质量”的指导思想,使教学质量评价工作成为不断提高我校课堂教学质量的有力措施,按照“人人讲、人人听、人人评、评人人”为原则,在本系内进行学前教育专业授课教师的课堂教学进行全面考核。


《钢琴》课程

《乐理与视唱练耳》课程

《声乐》课程

活动期间,学前教育系全体教师对现阶段课程教学质量进行讨论,找出课程教学的弊端,并相应地提出了具体的改革方案,以更好地提升课程教学质量。(学前教育系供稿)